Sapere cos’è l’approccio per competenza
Quando parliamo di cos’è un approccio per competenze o apprendimento basato sulle competenze , si verifica che si tratta di una metodologia educativa il cui fondamento è rendere più facile per gli studenti acquisire i contenuti di ciascuna materia attraverso situazioni pratiche e ambienti sperimentali. Questo sistema, quindi, si contrappone ai classici modelli di istruzione basati sul tradizionale e in cui un programma è esposto in modo eminentemente teorico e gli studenti devono memorizzare i dati per poi essere valutati attraverso l’insegnamento .
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Si può facilmente apprezzare, qual è l’approccio delle competenze , che secondo questo confronto, l’ approccio delle competenze di base , obbedisce a una metodologia molto più dinamica e partecipativa da parte degli studenti, essendo parte attiva durante l’acquisizione delle conoscenze e non semplice soggetti passivi che assistono alla lezione del docente, che può essere più o meno piacevole, ma con una metodologia rigida e senza molte possibilità di interazione e apprendimento .
Caratteristiche dell’approccio per competenze nell’educazione
Le caratteristiche più importanti dell’approccio basato sulle competenze sono le seguenti:
- Maggiore specificità dell’unità di apprendimento: nell’istruzione superiore tradizionale, l’unico modo per sapere se uno studente ha acquisito nuove conoscenze è attraverso un esame o un test in cui dovrà testare il proprio apprendimento.
- Acquisizione graduale delle conoscenze: a causa di questa divisione delle competenze in unità molto piccole, l’apprendimento avviene poco a poco, in modo tale che lo studente possa gradualmente e logicamente acquisire nuove conoscenze attraverso processi pedagogici .
- Modularità della conoscenza: a causa della maggiore divisione tra le diverse parti dell’apprendimento, lo studente può concentrarsi sulla pratica solo di quelle componenti che non ha ancora padroneggiato.
- Focus sullo studente: nel sistema educativo tradizionale, gli studenti sono visti come destinatari passivi di conoscenza; compito dell’insegnante è trasmettere loro ciò che sa.
Concentrati sulle competenze lavorative
Alla domanda qual è l’ approcciodelle competenze lavorative , sebbene non sia nuovo, è stato recentemente adottato per sostituire l’approccio tradizionale basato sui tratti della personalità. Vengono studiati i comportamenti osservabili delle persone che svolgono efficacemente il proprio lavoro e in base ad essi viene definita la posizione.
Concentrandosi sui comportamenti osservabili e non sui tratti sottostanti della persona, facilita l’uso di concetti più oggettivi, operativi e condivisi nell’organizzazione. Di conseguenza, è più facile stabilire i profili dei requisiti del lavoro e definire oggettivamente i comportamenti osservabili richiesti.
Contributi dell’approccio delle competenze del lavoro
- È orientato ai risultati: si ricercano prestazioni eccellenti, anche se c’è anche chi solleva la possibilità che le prestazioni possano essere semplicemente soddisfacenti.
- Sono considerati un buon predittore del comportamento futuro delle persone nelle organizzazioni: è molto probabile che comportamenti competenti che si sono verificati in situazioni simili in passato si ripetano.
- È più comprensibile per tutti i soggetti coinvolti e mostra chiaramente cosa ci si aspetta da tutti: quali competenze professionali e quali risultati.
- Per quanto riguarda quello che è l’approccio per competenze , questo non solo è molto utile, ma si caratterizza per il suo alto potenziale: il suo sviluppo disegna un disegno curriculare brillante e incoraggiante di fronte alle possibilità di miglioramento personale e professionale degli individui.
Possiamo fare una precisazione su cos’è un approccio di competenza , non è un metodo di insegnamento, può essere meglio inteso come un modo di organizzare la formazione e la valutazione per dargli più significato e contesto e per aiutare le persone a capire perché devono imparare determinati contenuti, sviluppare determinate abilità e acquisire determinate competenze.
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