Scopri la differenza tra tecnica e strategia di apprendimento
In molte occasioni si verifica la circostanza in cui, addirittura, alcuni insegnanti confondono i concetti di strategia e tecnica, o li mettono in relazione tra loro. Sebbene abbiano somiglianze , questi termini corrispondono a diverse azioni nel campo educativo. Ti sei mai chiesto come differiscono questi due termini? Se è così, qui puoi scoprirlo!
In questo articolo vogliamo spiegare la differenza tra tecnica e strategiaDi learning , in modo da non commettere più l’errore di confonderli, quindi continua a leggere e impara ancora!
Cosa sono le tecniche di apprendimento?
È necessario conoscere questi concetti per essere chiari sulla differenza tra tecnica e strategia di apprendimento , quindi studieremo la definizione di tecnica di seguito come si trova sul sito web della Royal Spanish Academy:
- Per questa istituzione, il significato del termine è il seguente: “Un insieme di procedure e risorse utilizzate da una scienza o da un’arte”.
Da questa breve accezione possiamo definire una tecnica come una serie di passaggi da seguire per raggiungere uno scopo o un obiettivo inerente a una determinata attività, con l’utilizzo di risorse in base al contesto.
Possiamo dire che una tecnica didattica o di apprendimento è considerata come un insieme di procedure didattiche utilizzate per raggiungere gli scopi proposti dall’insegnante da una strategia di apprendimento e ha lo scopo di guidare lo studente nell’acquisizione di conoscenze specifiche di un’attività o compito appartenente ad un soggetto, attraverso l’uso di tattiche di apprendimento.
Cos’è una strategia di apprendimento?
Sappiamo già a cosa si riferiscono i termini tecnica e tecnica didattica , per rafforzare le nostre conoscenze nell’esercizio di confronto dobbiamo definire cosa sia una strategia e, successivamente, una strategia di apprendimento.
- Affrontando il significato della parola “strategia” nel dizionario della Royal Spanish Academy nella sua versione digitale, otteniamo che: “In un processo regolabile, un insieme di regole che cercano una decisione ottimale in ogni momento”.
Pertanto, le strategie di apprendimento sono un insieme di metodi , attività e tecniche focalizzate sullo studio di una materia, per raggiungere ciascuno degli obiettivi stabiliti durante il processo di insegnamento e apprendimento degli studenti in classe. Per fare ciò, devono adattare consapevolmente le risorse alle esigenze degli studenti in modo significativo.
A partire da queste concettualizzazioni potremo elaborare un’analisi comparativa della differenza tra tecnica e strategia di apprendimento.
Differenza tra tecnica e strategia di apprendimento
Dal momento che padroneggiamo i concetti, possiamo iniziare con il confronto tra questi termini.
- La tecnica è la procedura per raggiungere l’obiettivo verso l’apprendimento, mentre la strategia è l’insieme delle procedure didattiche, cioè racchiude le tecniche didattiche utilizzate per raggiungere l’obiettivo nel processo di apprendimento. insegnamento-apprendimento .
- Mentre la tecnica è applicata specificamente allo studio di una materia o di un contenuto, la strategia di apprendimento è progettata per applicare i metodi appropriati per apprendere il contenuto programmatico di una materia.
- La tecnica è associata alle attività svolte durante l’apprendimento, ad esempio: dibattito, discussione guidata, sottolineature, mappe mentali, porre domande; dall’altro, la strategia è consapevole e intenzionale e mira a un obiettivo relativo all’apprendimento, per il quale determina le tecniche da utilizzare.
- Mentre la tecnica è finalizzata solo alla comprensione e allo studio di un argomento, la strategia di apprendimento comprende tre fasi: pianificazione, esecuzione e valutazione degli argomenti di un argomento.
Tecnica e strategia sono strumenti che vanno di pari passo e dipendono l’uno dall’altro per funzionare in modo ottimale, in questo senso, se desideri ricevere una formazione ufficiale su questo argomento, Euroinnova ha le migliori opzioni per te.
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