Esperimenti da fare in classe e giochi scientifici sono attività entusiasmanti che catturano l’attenzione di grandi e piccini. La scienza ei meccanismi che regolano la natura e il pianeta, hanno la possibilità di apprenderli in modo semplice con la pratica in aula.
Imparare i fenomeni scientifici attraverso la pratica
Gli esperimenti sono strumenti perfetti per comprendere la verità delle scienze naturali e della fisica . Gli esperimenti da fare in classe suscitano curiosità nei confronti della scienza nei bambini e nei ragazzi e li motivano a sperimentare sul territorio come scienziati.
Il solo fatto di vedere le trasformazioni che gli elementi subiscono nei loro stati originari suscita curiosità nell’essere umano. È un mondo affascinante e, testimoniare l’evoluzione e il prodotto del lavoro comune, è per lo studente il contributo che rafforza la sua conoscenza, che è gratificante.
La componente sorpresa degli esperimenti da fare in classe è l’ideale per catturare l’attenzione dei bambini, soprattutto quelli di età compresa tra i 6 e i 12 anni.
L’apprendimento non è un gioco di parole, è il vero obiettivo della scienza, ei bambini sono, per natura, piccoli scienziati, perfetti ricevitori di informazioni, e hanno un’enorme fonte di curiosità per scoprire ciò che li circonda.
La scienza in tenera età aiuta a sviluppare correttamente il ragionamento critico, a guardare ea pensare. Con i giochi sperimentali da fare in classe , i bambini scopriranno le meraviglie del mondo intero: rifletteranno, indagheranno e svilupperanno una flessibilità e un’apertura mentale gigantesche.
Esperimento facile da fare in classe prescolare
IL esperimenti da fare in classe Di scuola materna devono essere pianificati e progettati con strategie innovative e facile per i bambini, al fine di ottenere un apprendimento significativo nei neonati. Ad esempio, se l’insegnante in classe rileva la necessità che i suoi studenti acquisiscano buone abitudini di lavarsi i denti, può eseguire facili esperimenti scientifici che sono di grande beneficio per l’educazione degli studenti.
Denti puliti
- 4 bicchieri di plastica trasparente.
- 4 uova.
- 1 spazzolino da denti,
- Dentifricio.
- Caffè.
- Bibita.
- Acqua
- Succo.
Processo di elaborazione
- Consiste nell’aggiungere in ogni bicchiere il liquido richiesto, caffè, soda, acqua o succo.
- Con l’aiuto dei bambini, in ogni bicchiere verrà incorporato un uovo con il rispettivo liquido.
- Quindi vengono collocati in un luogo visibile per gli studenti e possono trascorrere da 4 a 5 giorni.
- Trascorsi questi giorni, uno o due volontari sono invitati a spazzolare accuratamente le uova con spazzolino e dentifricio.
- Prima l’uovo che è stato immerso nell’acqua, l’insegnante chiederà se hanno visto qualche cambiamento, i bambini vedranno che non succede nulla.
- Ripeteranno la procedura con il succo e noteranno che non c’è quasi nessun cambiamento.
- Ora, le uova che sono state immerse nel caffè e nella soda sembreranno macchiate. L’insegnante spiegherà ai bambini l’importanza dell’igiene orale e gli effetti che il cibo ha sui nostri denti.
Esperimenti per ragazzi delle scuole elementari
La scienza non dovrebbe essere una materia noiosa, quindi, gli esperimenti da fare in classeper i ragazzi, possono essere un ottimo modo per avvicinare i più piccoli al mondo della chimica ,fisico, biologia, e per comprendere, a poco a poco, il metodo scientifico e queste e altre scienze. Curiosità e creatività saranno stimolate anche per inventare e costruire nuove esperienze in compagnia dei propri amici e insegnanti.
O come attività da sviluppare a casa o come esperimenti da fare in classe, con questi esperimenti impareranno e si divertiranno e allo stesso tempo modificheranno le conoscenze precedentemente acquisite.
Il pallone che si autogonfia
Questo è un altro degli esperimenti da fare in classe che può essere postulato come una sfida. Con pochi materiali, alcuni dei quali casuali, abbiamo la possibilità di richiedere quelli più vecchi di primaria o al liceo per gonfiare un pallone senza farlo esplodere.
Niente di più divertente che fare semplici esperimenti e descrivere perché siamo riusciti a gonfiare il palloncino con aceto, un uovo e una bottiglia di plastica .
Questi sono esperimenti di scienze scolastiche o fatti in casa facile da fare .
Vulcano di limone
Per generare un vulcano occorrono: un limone , bagnoschiuma, bicarbonato, un esatto e, per la costruzione del vulcano, carta di giornale e colla. Il passo dopo passo è abbastanza semplice.
- Con l’aiuto dell’exacto puoi fare una piccola apertura all’esterno in modo che quella che sarà la lava si alzi.
- Quindi si aggiungono il sapone gel, il limone e il bicarbonato e l’eruzione cutanea apparirà quasi immediatamente.
- Una volta costruito il vulcano, può essere colorato con la vernice del colore che il bambino preferisce.
L’esplosione del vulcano mostra ai bambini la reazione chimica tra succo di limone e bicarbonato di sodio, che a sua volta assimila un fenomeno che si verifica in natura e le sue conseguenze.
Esperimento floreale
Lo scopo di questo divertente esperimento è cambiare il colore dei fiori bianchi usando coloranti alimentari. Combinando i colori con l’acqua , i fiori assorbono il liquido blu, rosso o verde, e questo fa macchiare le loro foglie.
L’ideale è osservare gli effetti con il passare dei giorni, perché si coloreranno più intensamente.Questo esperimento può essere effettuato con materiali fatti in casa e quelli acquistati al mercato. Inoltre questa attività, se svolta in età prescolare, può avviare i bambini a riconoscere e identificare i colori primari e secondari, poi mescolandoli da una base di colori primari, si possono creare altri colori.
Esperimento da fare nelle classi delle scuole superiori
Tutti gli esperimenti da fare in classe forniscono conoscenze durature allo studente; Se un insegnante spiega più volte una classe in una determinata materia e lo studente non elabora le informazioni, può spiegarlo attraverso un esperimento, in cui il partecipante è coinvolto. Ciò che rende possibile la costruzione dell’apprendimento è significativo.
Descriviamo di seguito, uno degli esperimenti da fare in classe con gli studenti delle scuole secondarie :
Come fare una bussola?
- 1 ago.
- 1 magnete.
- 1 Tappo di 10 millimetri.
- 1 Nylon o cella.
- 1 bicchiere con acqua.
Questa procedura consiste in:
- Strofina l’ago con il magnete almeno 50 volte in una direzione.
- Afferrare e fissare l’ago al centro del tappo con un po’ di nylon.
- Quindi viene posizionato un bicchiere d’acqua e il tappo galleggia all’interno del bicchiere d’acqua.
Questa facile attività aiuta lo studente a sviluppare il senso dell’orientamento sulla terra ea conoscere e stabilire la conoscenza dei punti cardinali.Questo esperimento lo aiuta a localizzarsi sulla spiaggia, in montagna o in qualsiasi escursione che intraprendono.
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